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文学与新闻学院新闻系2002届硕士研究生
自荐书
(表一)
| 姓名 | 黄顺铭 | 性别 | 男 | 出生日期 | 1973.3.2 |
| 婚姻状况 | 未婚 | 籍贯 | 重庆荣昌 | 政治面貌 | 无 |
| 专业 | 新闻学 | 方向 | 新闻理论 | 学历 | 硕士 |
| 联系方式 |
☆ 通讯地址：四川大学文学与新闻学院新闻系99级研究生信箱 ☆ 邮政编码：610064 ☆ 联系电话：028-5410738 ☆ 电子信箱：hsm0746@chinese.com 或者 huangshunming0746@263.net
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| 主要经历 |
1979.9-1985.7 重庆荣昌县保安乡中心小学读小学； 1985.9-1988.7 重庆荣昌县保安乡中学读初中； 1988.9-1992.7 重庆荣昌县中学读高中； 1992.7-1996.7 四川师范学院中文系读大学； 1996.7-1997.1 重庆荣昌县中学任语文教师； 1997.2-1999.9 辞职，复习考研究生； 1999.9至今 四川大学新闻系读硕士研究生
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| 语言能力 |
☆ 汉语：注重"师范技能"的训练，普通话流利，语言表达规范； ☆ 英语：通过国家统一的硕士研究生学位考试，具有较强的读写能力
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（表二）
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主 要 奖 励 与 成 果 |
●本科阶段 | ||
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☆ 所获奖励 1．多次被评为四川师范学院"三好学生"； 2．连续五次获得一等奖学金； 3．被评为1996届四川省优秀毕业生。 |
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| ● 研究生阶段 | |||
| ☆ 发表论文 | |||
| 论文题目 | 所发表的杂志或会议 | ||
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1．《拟态环境：主体建构与主体解读的多重意涵》 发表于2001年7月3-5日在香港浸会大学召开的"中华传播学会2001香港年会"；
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| 2．《拟态环境：主体建构与主体解读的多重意涵》
台湾"中华传播学会网"http://ccs.nccu.edu.tw）2001香港年会论文专辑
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3．《竞合传播分析框架：E空间与P空间》 全国中文核心期刊《西南民族学院学报》2001年第2期；
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4．《竞合传播分析框架：E空间与P空间》 全国新闻学权威核心期刊、人大复印资料《新闻与传播》2001年第3期全文转载；
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5．《成都报业趋同化的实证分析》(董天策、黄顺铭、谭舒） 全国新闻学权威核心期刊《新闻与传播研究》2001年第2期；
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6．《成都报业趋同化的实证分析》(董天策、黄顺铭、谭舒） 该文被收入"第三届两岸传播媒体迈入21世纪学术研讨会《论文集》" ；
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7．《相互背景下因特网与传统媒体生存逻辑》 全国新闻学核心期刊《现代传播--北京广播学院学报》2001年第2期；
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8．《相互背景下因特网与传统媒体生存逻辑》 全国新闻学权威核心期刊、人大复印资料《新闻与传播》2001年5期全文转载； |
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9．《比较新闻学的几个基本问题初探》（黄顺铭、蔡尚伟） 全国新闻学核心期刊《当代传播》2001年第2期； |
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10．《新闻传播的本质是"人际交流交流与沟通"吗--兼与吕怡然同志商榷》 全国新闻学核心期刊《当代传播》2001年第4期；
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11.《新闻策划：多维的视角》 全国新闻学核心期刊、中文核心期刊《中国广播电视学刊》2001年第11期； |
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12．《走电视新闻创新之路》（黄顺铭、殷冠华、谭舒） 全国新闻学核心期刊《新闻界》2001年第3期；
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13．《比较大众传播学的几个基本问题》（蔡尚伟、黄顺铭） 全国中文核心期刊《西南民族学院学报》2001年第5期；
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14．《媒介形态变化：三种理论视角》 全国广播电视优秀学术期刊《山东视听》2001年第6期；
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15．《竞合传播：两个基本空间》 《南方电视学刊》2000年第6期；
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16．《对两级传播的再思考》（黄顺铭、张晓春） 全国中文核心期刊《学术交流》2001年第6期；
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17．《一个历史的维度 --美国媒介批评著作概况》（黄顺铭、谭舒） 全国人文社科核心期刊《湖北社会科学》2001年第10期；
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18．《新闻策划的利益驱动模式》（黄顺铭、张德勇） 即将发表于《兰州学刊》2001年6期；
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19．《全球化传播语境分析》（彭平、黄顺铭） 《成都师专学报》2001年第3期；
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20．《风筝互向模式·话语操作 --《成都商报》"龙年十评"剖析》 发表于四川大学中文系主编的《传媒文化》第1辑；
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21．《作为解释框架的新闻传播四维结构》 即将在全国人文社科核心期刊《四川师范学院学报》（社科版）2002年第1期上发表；
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22．《在趋异中塑造报道个性 --透析《华西》与《成商》的奥运特刊报道》 全国中文核心期刊《江西社会科学》2001年增刊；
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23．《试论新闻价值的定义》 全国中文核心期刊《社会科学研究》2001年增刊；
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24．《争取广告与读者 --报业产业化运作的基本市场》 教育部青年基金课题成果《报业产业化运作》的第三章，该书即将出版；
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25．一直坚持为《华西都市报》撰写媒介批评，已先后发表报评近百篇，有几篇被收入即将由《华西都市报》编辑出版的《成都市场的新闻竞争》一书。
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● 所获奖励 1.第一年度（1999.9-2000.9）获研究生光华奖学金（二等）； 2.第二学年（2000.9-2001.9）获优秀研究生奖学金（一等）。
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● 学术主页 在"紫金网（www.zijin.net）"的"硕博学子"专栏拥有个人学术论文主页。 |
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（表三）
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主 要 课 程 学 习 状 况 |
课程名称 | 学习成绩 | 课程学分 |
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研究生英语 |
74 |
4 |
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| 马列主义 | 94 | 4 | |
| 新闻理论研究 | 90 | 4 | |
| 新闻采访研究 | 91 | 4 | |
| 新闻写作研究 | 90 | 4 | |
| 中国古代文学 | 92 | 3 | |
| 广播电视理论研究 | 90 | 3 | |
| 中国新闻史研究 | 80 | 4 | |
| 外国新闻史研究 | 89 | 3 | |
| 广告学研究 | 86 | 3 | |
| 传播美学研究 | 87 | 3 | |
| 大众传播学研究 | 94 | 3 | |
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自 我 评 价 |
● 政治思想 坚持四项基本原则，拥护改革开放政策。通过理论学习和大众媒体，关注党和政府的各项大政方针，大是大非观念明确。结合新闻传播专业，在研究中自觉坚持马列主义新闻观。 ● 学习研究 ☆ 专业学习态度踏实而刻苦：认真学习所开设的每一门课程，成绩优秀。自觉阅读新闻传播学名著，夯实专业基础；。 ☆ 坚持研究型的学习方法：结合自身对于新闻传播学理论研究的浓厚兴 趣，在学习中注重对比研究，既努力做到基础扎实，了解全面，又逐步训练发现问题、研究问题和解决问题的能力。 ☆ 研究兴趣兼顾"广"与"专"：首先从总体上关注、追踪新闻传播实践 和学术的最新进展，旨在全面把握，此之谓"广"；其次，以研究方向（新闻理论）为研究重点，力求吃透研究方向，此之谓"专"。 ☆ 学习研究中有鲜明的创新精神：自觉将批判与反思融铸于日常的学习 研究中，视融会贯通、推陈出新为重要的价值取向和研究目标。 理论与实践深入结合： ☆ 坚持为《华西都市报》搞媒介批评近两年，做到传媒实践与理论学习相互支撑。这是研究的务实策略：脚踏实地，小处着眼，持之以恒。 ● 个人操守 ☆ 待人诚信坦率； ☆ 生活作风正派； ☆ 办事责任感强； ☆ 方法与效率并重； ☆ 协作精神良好。 |
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